Kritérium | Popis | Hodnocení (např. 1-5) |
Připravenost |
Byli žáci dobře připraveni? Měli dostatečné materiály? |
|
Struktura lekce |
Měla lekce jasnou strukturu (úvod, hlavní část, závěr)? |
|
Cíle |
Byly cíle lekce jasné a byly dosaženy? |
|
Zapojení žáků |
Byli spolužáci aktivní? Měli možnost zapojit se? |
|
Diverzita metod |
Bylo použito více než jedné výukové metody? |
|
Relevance |
Bylo téma relevantní a blízké žákům? |
|
Zajímavost |
Byla lekce zajímavá a upoutala pozornost? |
|
Časová efektivita |
Byl čas efektivně využit? Byla lekce příliš krátká/dlouhá? |
|
Interaktivita |
Byly použity interaktivní prvky (diskuze, hry, kvízy)? |
|
Použití médií |
Byla vhodně využita technika, např. prezentace, video? |
|
Porozumění tématu |
Dosaženo porozumění tématu ze strany žáků (ověřeno otázkami, diskusí)? |
|
Celkový dojem |
Jaký byl celkový dojem z lekce? |