Výzkum a výběr tématu: Každá dvojice by měla začít výzkumem, a to nejen o kraji, který si vybrala, ale i o různých metodách výuky.
Stanovení cílů lekce: Co by měli žáci získat z této lekce? Je to znalost geografie kraje, jeho historie, nebo třeba významné osobnosti spojené s krajem?
Plánování času: Jak rozdělit 45 minut? Kolik času bude věnováno prezentaci, diskuzi, či interaktivním prvkům?
Zdroje a materiály: Co budou potřebovat? Slajdy, videa, mapy, kvízy atd.
Úvod (5 min)
Prezentace (20 min)
Diskuze (10 min)
Kvíz nebo hra (5 min)
Závěr a reflexe (5 min)
Úvod a anketová otázka (5 min)
Stanice nebo rotace (25 min)
Skupinový projekt (10 min)
Závěr a reflexe (5 min)